Las interacciones tempranas en el contexto cotidiano el programa de observación guiada: un modelo de observación para el análisis y evaluación de las interacciones adulto-niño - Pérez-Mínguez Casariego, Cecilia; e-libro, Corp. (Madrid : Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid, 1996)
Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: e-libro, 2015. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro.
Artículo en español ; resumenes en español e inglés.
Keywords: Psicología educacional. -- Anuarios; Educational psychology; Artículos electrónicos.