Formación continua de profesores : ¿cómo desarrollar competecias para el trabajo escolar? ; experiencias, propuestas - Sotomayor, Carmen; Walker Larraín, Horacio, 1954- (Santiago de Chile : Universitaria, 2009)
Presentación / Rafael Correa -- Prólogo. Formación continua de profesores: la hermana pobre de las políticas educacionales / Cristián Cox -- Introducción / Carmen Sotomayor, Horacio Walker -- Primera parte. Experiencias desarrolladas desde el Ministerio de Educación -- Políticas de formación continua docente en Chile. Panoramas y propuestas / Carmen Sotomayor, Horacio Walker -- Estrategia de implementación curricular en lenguaje y matemática: los Talleres Comunales LEM / Lilia Concha, Mauricio Nercellas -- Los monitores ECBI: una estrategia de desarrollo profesional docente en servicio / Patricia López -- Formación a distancia con apoyo de las TIC: el caso de geometría.cl / Juan Silva, Ana María Borrero -- Desarrollar competencias docentes en la escuela: sistematización de una experiencia de asistencia técnica a escuelas críticas / Carmen Sotomayor, Vincent Dupriez ? Desafíos para una política de formación continua docente. / Carlos Eugenio Beca -- Segunda parte. Experiencias desarrolladas desde instituciones no gubernamentales -- Formación continua y un malentendido fundamental: lecciones de la práctica / Rosita Puga -- Un modelo de desarrollo profesional docente. La propuesta de la Fundación Educacional Arauco / Angélica Prats, Alejandra Torretti, Graciela Lucchini, Paulina Melo, Isidora Recart -- Esfuerzo público-privado para avanzar en un desafío central de La Araucanía: mejorar la educación en sectores de pobreza / Pedro Hepp, Carlos Dreves, Ernesto Laval -- Transferencia de capacidades para el aprendizaje inicial de la lectura, escritura y matemática: Programa AILEM-UC / Paulo Volante, Pilar Cox, Margarita Silva, Magdalena Müller -- Formación de directores y equipos directivos: liderazgo y desarrollo de organizaciones escolares / Carmen Montecinos, Simón Rodríguez, Sergio Galdames, Álvaro González -- Formación de profesores en evaluación para el aprendizaje / Mimi Bick, Ximena Azúa -- ¿Formación continua o discreta de profesores? / Jorge Soto -- Tercera parte. Experiencias internacionales -- Desarrollo profesional en comunidad. Formación contínua en el Programa de Educación en Ciencias Basada en la Indagación (ECBI) / Rosa Devés, Pilar Reyes -- El ?Estudio de Clases? como herramienta para el desarrollo profesional / Masami Isoda, Arturo Mena-Lorca -- Alianza estratégica entre los programas de formación inicial y los centros escolares de práctica / Marisa Bier, Lani Horn y col.
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