TY  - GEN
T1  - Rigor o entendimiento, un viejo dilema en la enseñanza de las matemáticas : el caso del cálculo infinitesimal
A1  - Arcos Quesada, José Ismael,
LA  - Spanish
PP  - Toluca, México
PB  - Universidad Autónoma del Estado de México, Instituto Tecnológico de Toluca, Instituto de Ciencias de la Educación del Estado de México
YR  - 2004
UL  - https://colectivo.uloyola.es/Record/ELB23739
CN  - L11 .A736 2004
KW  - Cálculo infinitesimal.
KW  - Enseñanza.
KW  - Matemáticas puras.
KW  - Matemáticas.
KW  - Pedagogía.
KW  - Artículos electrónicos.
ER  -