TY  - GEN
T1  - Los Centros de Actividades Juveniles. Balance de su operación como estrategia para mejorar la convivencia en las secundarias cordobesas
A1  - Alterman, Nora B.,
A2  - Foglino, Ana María,
LA  - Spanish
PP  - Distrito Federal, México
PB  - Consejo Mexicano de Investigación Educativa A.C.
YR  - 2005
UL  - https://colectivo.uloyola.es/Record/ELB31605
AB  - En 2005 se abrirán en escuelas secundarias de Cordoba, Argentina, mas de cien Centros de Actividades Juveniles (CAJ) que se sumarán a los 57 existentes, Esta expansion constituye una estrategia de intervencion del Estado en respuesta a innumerables problemas que afectan al nivel medio: fracaso, abandono, indisciplina y violencia. Tal medida justifica realizar un balance de la experiencia e identificar dificultades y logros, como estrategia para mejorar la convivencia en escuelas secundarias. El propósito de este articulo es acercar los primeros avances de investigación sobre la forma en que los CA] han ido dando respuestas a problemáticas tan complejas que la propia escuela no ha logrado resolver, mostrando condiciones y variables que confluyen en su construccion y su impacto en la vida institucional.
CN  - LB1028 .A484 2005
KW  - Alternativas educativas.
KW  - Autogestión Educación media.
KW  - Problemas disciplinarios.
KW  - Violencia.
KW  - Argentina.
KW  - Artículos.
ER  -