TY  - GEN
T1  - Gestión escolar en condiciones adversas nuevas problemáticas y diferentes respuestas de escuelas medias de la Ciudad Buenos Aires
A1  - Sendón, María Alejandra.
A2  - Tiramonti, Guillermina.
A2  - e-libro, Corp.
LA  - Spanish
PP  - Buenos Aires, Argentina
PB  - FLACSO. Sede Académica Argentina
YR  - 2005
UL  - https://colectivo.uloyola.es/Record/ELB86853
AB  - El presente estudio se interroga sobre los procesos de gestión de las escuelas públicas de la Ciudad de Buenos Aires que atienden a una población socio-económicamente desfavorecida. Más específicamente, sobre el papel de los procesos de gestión escolar en el desarrollo de resultados institucionales diferenciales. En este sentido, y en el marco de nuevos procesos sociales que se traducen en la fragmentación del sistema educativo (Tiramonti, 2003), este estudio se propone adentrarse en un circuito escolar partiendo de interrogantes en relación a las heterogeneidades que pueden presentarse en los procesos y estrategias de gestión escolar y sus vínculos con diferenciales resultados escolares.
OP  - 82
CN  - LA546 S474 2005
KW  - Gestión educativa : Argentina.
KW  - Enseñanza secundaria.
KW  - Pobreza.
KW  - Cambio social.
KW  - Education : Argentina.
KW  - Education, Secondary.
KW  - Social change.
KW  - Gestion
KW  - Libros electrónicos.
ER  -