| LEADER |
041210a a2000601 4500 |
| 001 |
Odilo00047997 |
| 003 |
|
| 005 |
20170802064557.0 |
| 006 |
|
| 007 |
|
| 008 |
| |c l|1| |a || |
| 020 |
|
|
|a 9788499213330
|
| 028 |
|
|
|a 110162
|
| 037 |
|
|
|f Electronic book text
|
| 037 |
|
|
|b Editorial Octaedro, S.L.
|n Available
|
| 041 |
|
|
|a spa
|
| 044 |
|
|
|c ES
|
| 090 |
|
|
|l http://www.octaedro.com/images/10162.jpg
|
| 099 |
|
|
|h https://covers.odilo.io/public/OdiloPlace_Octaedro_E8116/10162_225x318.jpg
|
| 100 |
|
|
|a Alvárez González, Manuel
|
| 245 |
|
|
|a Manual de tutoría universitaria
|b Recursos para la acción
|
| 246 |
|
|
|a Manual de tutoría universitaria Recursos para la acción
|
| 250 |
|
|
|a 1
|
| 256 |
|
|
|a PDF
|
| 260 |
|
|
|a Spain
|b Editorial Octaedro, S.L.
|c 2012
|
| 264 |
|
|
|c 20121102
|
| 300 |
|
|
|a 176
|f pages
|
| 365 |
|
|
|a 04
|b 8.26
|c EUR
|h 10.00
|j ES
|
| 365 |
|
|
|a 41
|b 10.00
|c EUR
|h 10.00
|j AU
|
| 365 |
|
|
|a 41
|b 10.00
|c EUR
|h 10.00
|j CA
|
| 365 |
|
|
|a 41
|b 10.00
|c EUR
|h 10.00
|j CL
|
| 365 |
|
|
|a 41
|b 10.00
|c EUR
|h 10.00
|j CO
|
| 365 |
|
|
|a 41
|b 10.00
|c EUR
|h 10.00
|j US
|
| 365 |
|
|
|a 41
|b 10.00
|c EUR
|h 10.00
|j GB
|
| 365 |
|
|
|a 41
|b 10.00
|c EUR
|h 10.00
|j MX
|
| 365 |
|
|
|a 41
|b 10.00
|c EUR
|j PR PS PT PW PY QA AD AE AF AG AI AL AM AN AO AQ AR AS AT RE AW AX AZ RO BA BB RS BD BE RU BF RW BG BH BI BJ BL BM BN BO SA SB BQ BR SC SD BS BT SE BV SG BW SH SI SJ BY BZ SK SL SM SN SO SR CC SS ST CD CF SV CG SX CH CI SY SZ CK CM CN CR TC CS TD TF CU TG CV TH CW CX TJ CY TK CZ TL TM TN TO TR TT DE TV TW TZ DJ DK DM DO UA UG DZ UM EC EE EG EH UY UZ VA ER VC ET VE VG VI VN VU FI FJ FK FM FO FR WF GA WS GD GE GF GG GH GI GL GM GN GP GQ GR GS GT GU GW GY HM HN HR HT YE HU YT ID IE YU IL IM IN IO ZA IQ IR IS IT ZM JE ZW JM JO JP KE KG KH KI KM KN KP KR KW KY KZ LA LB LC LI LK LR LS LT LU LV LY MA MC MD ME MF MG MH MK ML MM MN MO MP MQ MR MS MT MU MV MW MY MZ NA NC NE NF NG NI NL NO NP NR NU NZ OM PA PE PF PG PH PK PL PM PN
|
| 490 |
|
|
|a Educación universitaria
|
| 505 |
|
|
|a Introducción 1. La acción tutorial en la universidad 2. El perfil de los estudiantes universitarios. Implicaciones para la acción tutorial 3. El profesor-tutor universitario 4. Plan de Acción Tutorial: planificación y evaluación 5. La tutoría grupal 6. La tutoría individualizada 7. Bibliografía 8. Contenido del CD: Estrategias y recursos para la acción tutorial
|
| 520 |
|
|
|a El Manual de Tutoría Universitaria que se presenta, fruto de la reflexión de un equipo de profesores-tutores, pretende ser un recurso técnico-profesional que pueda ayudar a fundamentar, diseñar, ejecutar y evaluar la propia práctica de la acción tutorial. Los retos derivados de la creación de un espacio europeo de enseñanza superior, así como la adopción de los presupuestos educativos implícitos en el enfoque del aprendizaje que se postula, exigen generar un sistema de apoyo al estudiante que le permita convertirse en el verdadero protagonista de su propio proceso de formación. La figura del tutor y su acción coordinada dentro de un plan de actuación colegiada ha de convertirse en el elemento clave y de apoyo a dicho proceso. El contenido de este libro se articula en torno al capítulo dedicado al Plan de Acción Tutorial, tras haber contextualizado, fundamentado e ilustrado la práctica tutorial universitaria en los primeros capítulos. Los recursos para la acción se presentan en formato CD con el fin de facilitar su utilización y aplicación por parte del tutor.
|
| 521 |
|
|
|a General/trade
|
| 650 |
|
|
|a Educación pedagogía
|
| 650 |
|
|
|x Society & social sciences
|
| 700 |
|
|
|a Rodríguez Espinar, Sebastián
|
| 700 |
|
|
|a Dorio Alcaraz, Inmaculada
|
| 700 |
|
|
|a Figuera Mazo, Pilar
|
| 700 |
|
|
|a Fita Lladó, Eva
|
| 700 |
|
|
|a Forner Martínez, Ángel
|
| 700 |
|
|
|a Homar, Juan Manuel
|
| 700 |
|
|
|a Mauri Majós, Teresa
|
| 700 |
|
|
|a Nogué Gelma, Mercedes
|
| 700 |
|
|
|a Torrado Fonseca, Mercedes
|
| 856 |
|
|
|z Texto completo en Odilo
|u https://uloyola.odilotk.es/opac?id=00047997
|
| 960 |
|
|
|a Spain
|c 2012
|