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|b Editorial Octaedro, S.L.
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| 100 |
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|a Borja Solé, Maria
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| 245 |
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|a El juego en las ludotecas y en los patios escolares
|b Estímulo para el desarrollo de las inteligencias múltiples y de los valores democráticos
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| 246 |
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|a El juego en las ludotecas y en los patios escolares
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| 250 |
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|a 1
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| 260 |
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|a Spain
|b Editorial Octaedro, S.L.
|c 2012
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| 264 |
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|c 20121008
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|a 120
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| 365 |
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|j PR PS PT PW PY QA AD AE AF AG AI AL AM AN AO AQ AR AS AT RE AW AX AZ RO BA BB RS BD RU BE BF RW BG BH BI BJ BL BM BN BO SA SB BQ BR SC SD BS BT SE BV SG BW SH SI BY SJ SK BZ SL SM SN SO SR CC SS ST CD SV CF CG CH SX CI SY SZ CK CM CN CR TC TD CS TF CU TG CV CW TH CX CY TJ TK CZ TL TM TN TO TR TT DE TV TW TZ DJ DK DM DO UA UG DZ UM EC EE EG EH UY UZ VA VC ER ET VE VG VI VN VU FI FJ FK FM FO FR WF GA WS GD GE GF GG GH GI GL GM GN GP GQ GR GS GT GU GW GY HM HN HR YE HT HU ID YT YU IE IL IM IN IO ZA IQ IR IS IT ZM JE ZW JM JO JP KE KG KH KI KM KN KP KR KW KY KZ LA LB LC LI LK LR LS LT LU LV LY MA MC MD ME MF MG MH MK ML MM MN MO MP MQ MR MS MT MU MV MW MY MZ NA NC NE NF NG NI NL NO NP NR NU NZ OM PA PE PF PG PH PK PL PM PN
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|a Recursos
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|a Prólogo 1. El juego humano 2. Juego y desarrollo de la inteligencia emocional 3. Casos prácticos 4. Ludotecas: instituciones especializadas en el juego y la estimulación lúdica 5. Los patios escolares: tiempos y espacios de juego ecoformativo y de convivencia saludable. Una investigación-acción 6. Síntesis en pro del juego ecoformador Bibliografía Anexos
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|a El juego es una necesidad vital para el crecimiento saludable del ser humano y por ello es uno de los derechos fundamentales de la niñez. Este libro pretende ahondar, desde la reflexión y la investigación, en la importancia de la ludicidad humana, del juego como actividad antropológica, como creación cultural y como medio para potenciar las inteligencias múltiples y el desarrollo de una autoestima saludable. Se presentan aquí tres experiencias prácticas llevadas a cabo en un centro abierto, una propuesta para analizar la calidad de las ludotecas como instituciones especializadas en el juego y, por último, una investigación-acción sobre los patios escolares, que diseña y pone en práctica un plan de intervención ludiforme para ir convirtiéndolos en tiempos y espacios de juego ecoformativo y de convivencia saludable. La lectura de este libro puede ayudar a estudiantes y profesionales del ámbito educativo y sociocultural a introducirse o avanzar en aspectos prácticos, teóricos e investigativos sobre las posibilidades que ofrece la actividad lúdica para el estímulo de la autoestima, las inteligencias múltiples y los valores democráticos.
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|a College/higher education
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| 650 |
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|a Psicología
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| 700 |
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|a Martín Martínez, Mireia
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| 856 |
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|z Texto completo en Odilo
|u https://uloyola.odilotk.es/opac?id=00047999
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| 960 |
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|a Spain
|c 2012
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