TY  - GEN
T1  - Álbumes y otras lecturas Análisis de los libros infantiles
T2  - Rosa Sensat
A1  - Duran Armengol, Teresa
LA  - Spanish
PP  - Spain
PB  - Editorial Octaedro, S.L.
YR  - 2014
ED  - 1
UL  - https://colectivo.uloyola.es/Record/Odilo00048015
AB  - En nuestra sociedad de la comunicación y de la cultura de la imagen, aprender a leer y aprender a imaginar son dos objetivos muy importantes de la pedagogía actual. Pero ¡hay tantas maneras de leer! La actividad lectora desarrolla en tantas direcciones… En este estudio, la autora se centra en el análisis de los tres lenguajes primordiales –el oral, el textual y el visual- que confluyen en la literatura infantil, y mas concretamente en el álbum ilustrado. El álbum es un libro compuesto indistintamente, pero no arbitrariamente, por imágenes y palabras.  Estos dos soportes comunicativos, aprehendidos en toda su dimensión cognitiva, otorgan a los lectores una visión perspicua del mundo, a la vez que desarrollan una muy necesaria pedagogía del imaginario propia de la era postmoderna.
OP  - 1
SN  - 9788499215686
KW  - Educación pedagogía
ER  -