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| 100 |
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|a Cervera, David
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|a Didáctica de la tecnología
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| 250 |
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|b Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Área de Educación
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|c 2010
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| 365 |
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|a 04
|b 7.27
|c EUR
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| 490 |
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|a Formación del Profesorado. Educación Secundaria. Serie: Tecnología/Formación y Desarrollo Profesional del Profesorado
|v 14 Vol. II
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| 520 |
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|a La actividad docente abarca los procesos de enseñanza-aprendizaje, los materiales pedagógicos, el ambiente y las dinámicas de trabajo, la organización de los espacios, etc. Didáctica de la Tecnología ofrece una visión de las teorías y los principios metodológicos y psicopedagógicos centrados en el área de Tecnología, teniendo como referente el marco legal. Conocer los recursos con los que contamos, la documentación a nuestra disposición y las diversas técnicas y estrategias tiene por finalidad organizar temporal y espacialmente la práctica docente con coherencia y obtener una evaluación, no sólo del alumno sino también de la labor del profesor.Temas centrales:Teoría y práctica del proceso de enseñanza-aprendizaje. Concreción del currículo. La programación en el aula: la unidad didáctica. Selección y elaboración de materiales educativos. Fomentar el aprendizaje. Criterios de evaluación. Organización de los espacios, de los recursos y del tiempo.
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| 650 |
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|a Educación pedagogía
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| 700 |
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|a Martín, Francisco José
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| 700 |
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|a Mediano, Francisco José
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| 700 |
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|a Ramos, María José
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| 700 |
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|a Utiel, Celeste
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| 700 |
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|a Blanco, Roberto
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| 700 |
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|a Casado, María Luisa
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| 700 |
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|a Cervera, David
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| 856 |
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|z Texto completo en Odilo
|u https://uloyola.odilotk.es/opac?id=00049404
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| 960 |
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|a Spain
|c 2010
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