TY  - GEN
T1  - Accesibilidad, TIC y educación
T2  - Serie Informes
A1  - Fonoll Salvador, Joaquín
A2  - García Fernández, Jesús
A2  - García Villalobos, Julián
A2  - Guerra Álvarez, Antonio
A2  - Gutiérrez y Restrepo, Emmanuelle
A2  - Jaúdenes Casaubón, Carmen
A2  - Martínez Normand, Loïc
A2  - Romero Zúnica, Rafael
A2  - Martínez Muñoz, Miriam
LA  - Spanish
PP  - Spain
PB  - Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Área de Educación
YR  - 2011
ED  - 1
UL  - https://colectivo.uloyola.es/Record/Odilo00049437
AB  - El presente informe pretende hacer cercana la necesidad de la accesibilidad tanto al profesorado de los centros educativos como a gestores o coordinadores de TIC en educación. La obra intenta dar respuesta a algunos de los interrogantes que se plantean en los centros educativos cuando se incorporan las TIC teniendo presentes a todos los alumnos que en ellos se escolarizan, incluidos aquellos que presentan necesidades educativas especiales y/o necesitan apoyo educativo. El libro se desarrolla en siete capítulos: Las escuelas inclusivas, necesidades de apoyo educativo y uso de tecnologías accesibles; Accesibilidad para alumnos con discapacidad intelectual; Acceso a las tic para alumnos con discapacidad visual.; Alumnado con discapacidad auditiva; Accesibilidad en los sistemas operativos windows y linux; Tecnologías de la información y comunicación y discapacidad motórica;  Pautas de accesibilidad al contenido en la web; La accesibilidad web: cómo construir una web educativa accesible.
OP  - 1
SN  - 9788436950793
KW  - Educación pedagogía
ER  -