TY  - GEN
T1  - MOTIVACIÓN, INTELIGENCIA EMOCIONAL Y ACTIVIDAD FÍSICA EN UNIVERSITARIOS
T2  - Manuel Siurot
A1  - Sáenz-López Buñuel, Pedro
A2  - Almagro, Bartolomé
A2  - Fernández, Eduardo José
LA  - Spanish
PP  - Spain
PB  - Universidad de Huelva
YR  - 2017
ED  - 1
UL  - https://colectivo.uloyola.es/Record/Odilo00052662
AB  - El bienestar psicológico es un objetivo de todos los seres humanos. En este estudio, se planteó analizar la relación de la práctica de actividad física, factores motivacionales y emocionales con el bienestar psicológico (satisfacción con la vida y autoestima) en la población universitaria. Para ello se estudió el nivel de práctica de actividad física, la motivación en las actividades, las metas de logro 2 x 2, la inteligencia emocional percibida, la satisfacción de sus necesidades psicológicas básicas, el bienestar psicológico, y la intención de seguir siendo físicamente activo. La muestra estuvo compuesta por un total de 1036 estudiantes universitarios. Los datos se presentan a través de tres estudios. Los resultados muestran que la población que practica actividad física tiene mayores niveles de bienestar psicológico y de inteligencia emocional. Por otra parte, para conseguir que sigan practicando actividad física, es necesario satisfacer las necesidades psicológicas básicas a través de un clima motivacional adecuado. Asimismo, la inteligencia emocional y las necesidades psicológicas básicas predicen un mayor bienestar en la población activa.
OP  - 180
SN  - 9788416872046
KW  - Society & social sciences
KW  - Educación pedagogía
ER  -