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Mito, legitimación y violencia simbólica en los manuales escolares de historia del franquismo (1936-1975)

Este libro estudia la potencialidad de los mitos que discurren en los manuales escolares de Historia del periodo 1936-1975 y su incidencia en la legitimación del orden social, la presencia constante de ciertas identidades (España, Hispanidad, Occidente, Europa) y las relaciones del régimen de Fran...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: CASTILLEJO CAMBRA, Emilio
Format: Electronic
Language:Spanish
Published: ES UNED 2014
Series:Colección de libros electrónicos en Xebook
Colección de libros electrónicos de ULoyola
Subjects:
Historia de la educación
Libros electrónicos
Online Access:http://loyola.xebook.es/Record/Xebook1-786
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520 |a Este libro estudia la potencialidad de los mitos que discurren en los manuales escolares de Historia del periodo 1936-1975 y su incidencia en la legitimación del orden social, la presencia constante de ciertas identidades (España, Hispanidad, Occidente, Europa) y las relaciones del régimen de Franco con la Iglesia. En esta legitimación global convergen las ideologías particulares que sustentaron este régimen (falangismo, carlismo, militarismo, pensamiento eclesial, monarquismo, tecnocracia...) 
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