TY  - GEN
T1  - Elaboración de planes y programas de formación del profesorado en didácticas especiales
T2  - Colección de libros electrónicos en Xebook
T2  - Colección de libros electrónicos de ULoyola
A1  - MEDINA RIVILLA, Antonio et al
LA  - Spanish
PP  - ES
PB  - UNED
YR  - 2014
UL  - https://colectivo.uloyola.es/Record/ocn36268799
AB  - Los centros escolares y el profesorado se constituyeron, desde mediados de los años setenta del siglo XX, en dos nuevos ámbitos de evaluación. En su emergencia tuvo una influencia decisiva el movimiento de la accountability, o rendición de cuentas, que en el contexto anglosajón propició la obligación de que las instituciones educativas informaran periódicamente a la comunidad de sus logros y resultados, haciendo realidad el “derecho a saber”. A su implantación y desarrollo contribuyeron en gran medida las políticas educativas que abordaron, en los años noventa, la reforma de los sistemas educativos de cara a afrontar la mejora de su calidad.
SN  - 9788436268799
KW  - Formación docente
KW  - Libros electrónicos
ER  -