| LEADER |
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| 001 |
ELB12236 |
| 003 |
FINmELB |
| 005 |
20230622121057.0 |
| 006 |
m o u |
| 007 |
cr cn||||||||| |
| 008 |
230524c20019999cl tr p o 0 0spa d |
| 022 |
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|a 0718-1337
|l 0717-1072
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| 035 |
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|a (OCoLC)1385419393
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| 040 |
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|a FINmELB
|b spa
|e rda
|c FINmELB
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| 050 |
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4 |
|a TA4
|b .O873 2001
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| 080 |
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|a 62(045)
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| 082 |
0 |
4 |
|a 620.005
|2 23
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| 100 |
1 |
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|a Ossandón N., Yanko,
|e autor.
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| 245 |
1 |
0 |
|a Sistemas tutores :
|b una alternativa para el proceso enseñanza-aprendizaje en la ingeniería /
|c Yanko Ossandón N.
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| 264 |
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1 |
|a Arica, Chile :
|b Universidad de Tarapaca,
|c 2001.
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| 310 |
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|a Cuatrimestral
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| 336 |
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|a texto
|b txt
|2 rdacontent/spa
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| 337 |
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|a computadora
|b c
|2 rdamedia/spa
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| 338 |
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|a recurso en línea
|b cr
|2 rdacarrier/spa
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| 520 |
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|a En el contexto de la formación a distancia este trabajo propone facilitar el aprendizaje mediante recursos electrónicos y materiales didácticos multimediales, considerados como un conjunto articulado de componentes que intervienen en el hecho educativo. Respecto del esquema educativo, se propone utilizar conceptos de educación abierta y cerrada, flexibilizando algunos aspectos de accesibilidad y autocontrol sobre el proceso de aprendizaje, La modalidad de enseñanza propuesta es semipresencial y el modelo pedagógico es una combinación entre los modelos psicognítívos y sociocognitivos, con énfasis en el aprendizaje por descubrimiento en ambientes constructivistas.
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| 588 |
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|a Descripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes.
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| 588 |
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|a Descripción basada en Revista Facultad de Ingeniería, vol. 9 (enero-diciembre 2001), P. 63-67.
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| 590 |
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|a Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2023. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro.
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4 |
|a Diseño.
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| 650 |
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4 |
|a Ingeniería.
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| 650 |
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4 |
|a Lógica difusa.
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| 650 |
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4 |
|a Sistema educativo inteligente.
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| 650 |
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4 |
|a Sistemas tutores.
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| 655 |
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4 |
|a Libros electrónicos.
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| 773 |
0 |
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|t Revista Facultad de Ingeniería.
|x ISSN0718-1337 (Versión en línea), 0717-1072 (Versión impresa)
|d Arica, Chile : Universidad de Tarapaca
|g vol. 9 (enero-diciembre 2001), p. 63-67
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| 797 |
2 |
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|a elibro, Corp.
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://recursos.uloyola.es/login?url=https://accedys.uloyola.es:8443/accedix0/sitios/ebook.php?id=12236
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