Imágen de Portada

Código QR

Creating a responsive environment : for people with profound and multiple learning difficulties /

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Ware, Jean.
Formato:	eBook
Idioma:	English
Fecha de publicación:	London : David Fulton Publishers, 2003.
Edición:	2nd ed.
Materias:	Learning disabled children > Education > Great Britain. Children with mental disabilities > Education > Great Britain. Children with disabilities > Education > Great Britain. Electronic books.
Acceso en línea:	https://recursos.uloyola.es/login?url=https://accedys.uloyola.es:8443/accedix0/sitios/ebook.php?id=138924

Ejemplares similares

Researching learning difficulties : a guide for practitioners /
por: Porter, Jill.
Fecha de publicación: (2005)

Supporting children with fragile X syndrome /
Fecha de publicación: (2012)

Learning disability : a social approach /
Fecha de publicación: (2002)

First steps in inclusion : a handbook for parents, teachers, governors and LEAs /
por: Lorenz, Stephanie,
Fecha de publicación: (2012)

Handbook for pre-school SEN provision : the Code of Practice in relation to the early years /
por: Spencer, Chris,
Fecha de publicación: (2012)

Access to history : curriculum planning and practical activities for pupils with learning difficulties /
por: Turner, Andrew,
Fecha de publicación: (2012)

Play for children with special needs : supporting children with learning differences, 3-9 /
por: Macintyre, Christine, 1938-
Fecha de publicación: (2010)

Inclusive teaching, inclusive learning : managing the curriculum for children with severe motor learning difficulties /
por: Pickles, Pilla.
Fecha de publicación: (2004)

Developing school provision for children with dyspraxia : a practical guide /
Fecha de publicación: (2005)

Including children with visual impairment in mainstream schools : a practical guide /
por: Davis, Pauline.
Fecha de publicación: (2003)

Additional educational needs : inclusive approaches to teaching /
Fecha de publicación: (2004)

Managing special educational needs : a practical guide for primary and secondary schools /
por: Gibson, Suanne.
Fecha de publicación: (2005)

Preparing to include special children in mainstream schools : a practical guide /
por: Flavell, Liz,
Fecha de publicación: (2013)

Planning the curriculum for pupils with special educational needs : a practical guide /
por: Byers, Richard.
Fecha de publicación: (2004)

Learning disability and other intellectual impairments meeting needs throughout health services /
Fecha de publicación: (2008)

Supporting children with special educational needs : a guide for assistants in schools and pre-schools /
por: Halliwell, Marian.
Fecha de publicación: (2003)

Developing equitable education systems /
Fecha de publicación: (2012)

Identifying special needs in the early years /
por: Mathieson, Kay.
Fecha de publicación: (2007)

Autism and ICT : a guide for teachers & parents /
Fecha de publicación: (2015)

Theories of inclusive education : a student's guide /
por: Clough, Peter, 1949-
Fecha de publicación: (2000)

Creating gender-fair schools and classrooms : engendering social justice : 14-19 /
por: Reed, Lynn Raphael.
Fecha de publicación: (2007)

Creating gender-fair schools and classrooms : engendering social justice : 5-13 /
por: Reed, Lynn Raphael.
Fecha de publicación: (2007)

Dyslexia-friendly further & higher education /
por: Pavey, Barbara.
Fecha de publicación: (2010)

The PMLD ambiguity : articulating the life-worlds of children with profound and multiple learning disabilities /
por: Simmons, Ben,
Fecha de publicación: (2014)

Implementing the code of practice for children with special educational needs : a practical guide /
por: Ramjhun, Ahmad F.
Fecha de publicación: (2013)

Gifted & talented learners : creating a policy for inclusion /
por: Hymer, Barry.
Fecha de publicación: (2012)

Disability studies : a student's guide /
Fecha de publicación: (2014)

The pocket guide to Every Child Matters : an at-the-glance overview for the busy teacher /
por: Cheminais, Rita.
Fecha de publicación: (2009)

The A-Z of school health /
por: Brooke, Adrian,
Fecha de publicación: (2003)

Vulnerable groups in health and social care /
por: Larkin, Mary.
Fecha de publicación: (2009)

Gifted education : identification and provision /
por: George, David, Ph. D.
Fecha de publicación: (2012)

Working with deaf children : sign bilingual policy into practice /
por: Knight, Pamela,
Fecha de publicación: (2012)

Aiming high : raising the attainment of pupils from culturally diverse backgrounds /
Fecha de publicación: (2007)

Disability, policy and professional practice /
por: Harris, Jennifer.
Fecha de publicación: (2011)

Disability, hate crime and violence /
Fecha de publicación: (2013)

Introduction to vocational rehabilitation : policies, practices and skills /
por: Langman, Clive.
Fecha de publicación: (2012)

Perspectives on the educational experiences of African/Caribbean boys /
por: Gosai, Nisheet.
Fecha de publicación: (2011)

Supporting pupils with autistic spectrum disorders : a guide for school support staff /
por: Plimley, Lynn.
Fecha de publicación: (2006)

Educating the gifted and talented : resource issues and processes for teachers /
por: Clark, Catherine.
Fecha de publicación: (2002)

Autistic spectrum disorders : practical strategies for teachers and other professionals /
Fecha de publicación: (2004)