Imágen de Portada

Código QR

Manual teórico-metodológico de orientación al docente para la dirección del proceso de formación de la habilidad profesional integradora, gestión sociocultural /

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Borges Machín, Anaiky Yanelín,
Otros autores:	Artiles Castro, Miriam,, Manso Salcerio, Liset,
Formato:	eBook
Idioma:	Spanish
Fecha de publicación:	Santa Clara, Cuba : Editorial Feijóo, 2020.
Materias:	Higher education. Educación superior. Libros electrónicos.
Acceso en línea:	https://recursos.uloyola.es/login?url=https://accedys.uloyola.es:8443/accedix0/sitios/ebook.php?id=176889

Ejemplares similares

El trabajo metodológico : retos y perspectivas en la educación universitaria /
por: Machado Bravo, Ena,
Fecha de publicación: (2020)

Proceso de orientación psicopedagógica caracterización en la carrera de Psicología, Universidad de Pinar del Río.
Fecha de publicación: (2010)

La disciplina principal integradora en la carrera Licenciatura en Educación Biología Química /
por: Bravo Mercón, Nancy.
Fecha de publicación: (2015)

La formación docente lasallista : conocimiento, prácticas y disposiciones en diferentes contextos culturales /
Fecha de publicación: (2021)

El proceso de categorización docente cómo enfrentarlo con éxito?.
por: Cabrera Campos, Alcides.
Fecha de publicación: (2010)

La formación del docente investigador : un estudio de las facultades de Educación del Caribe colombiano /
por: Martínez Gómez, Anabella.
Fecha de publicación: (2018)

La nueva cultura organizacional en la estrategia docente metodológica para la formación del profesional en las sedes universitarias municipales
Fecha de publicación: (2009)

El proceso de formación investigativa del profesional ingeniero y la(s) competencia(s) investigativa(s)
por: Sánchez del Toro, Pedro.
Fecha de publicación: (2010)

La formación de actitudes energéticas ambientales en el ingeniero mecánico mediante los problemas profesionales electroenergéticos
por: Machín Armas, Francisco Octavio.
Fecha de publicación: (2010)

El vínculo investigativo laboral de los estudiantes de la carrera de estudios socioculturales al trabajo sociocultural comunitario
por: Calzada Trocones, Josefina Patricia.
Fecha de publicación: (2009)

Modelo teórico para la determinación de necesidades de formación en la educación de posgrado
por: Cobas Coca, Eney.
Fecha de publicación: (2009)

Retos docentes universitarios como desafío curricular /
Fecha de publicación: (2018)

Los componentes del diseño teórico de la investigación científica una reflexión praxiológica.
por: Guardo García, María Elena.
Fecha de publicación: (2009)

Desarrollo de habilidades para la lectura y la escritura en la universidad. el informe de lectura /
Fecha de publicación: (2023)

La educación estética como componente de la formación profesional en la educación superior
por: Rodríguez Lahera, Aracelis.
Fecha de publicación: (2009)

Metodología para el diseño del plan de trabajo metodológico grupal como sistema en la Universidad de Ciego de Ávila
por: Borroto Pérez, María.
Fecha de publicación: (2009)

La situación problémica como componente del diseño teórico de la investigación científica
por: Guardo García, María Elena.
Fecha de publicación: (2010)

Universalización de la enseñanza y la identificación del talento en la formación del profesional
por: Sala Hernández, Leonardo.
Fecha de publicación: (2009)

Narrativas docentes y experiencias escolares significativas : relatando el sentido de ser maestro.
por: Díaz Meza, Cristhian James.
Fecha de publicación: (2007)

Didáctica y prácticas docentes con base en competencias.
Fecha de publicación: (2021)

Innovación docente e investigación en salud : nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior /
Fecha de publicación: (2023)

Innovación docente e investigación en educación : nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior /
Fecha de publicación: (2023)

Papel de las unidades docentes en la extensión universitaria
por: Herrera Fuentes, Jorge Luis.
Fecha de publicación: (2010)

Innovación docente en la universidad : los medios adecuados de solución de controversias (MASC) como último elemento de la ciencia procesal y su enseñanza y aprendizaje /
Fecha de publicación: (2023)

Innovación docente e investigación en ciencias, ingeniería y arquitectura : nuevas tendencias para el cambio en la enseñanza superior /
Fecha de publicación: (2023)

Modelo teórico de gestión de la función de investigación generativa en la Universidad Regional Autónoma de Los Andes /
por: Gómez Armijos, Corona Emperatriz.
Fecha de publicación: (2008)

Pensar, hacer, enseñar.. "un legítimo todo de lo real profesional a lo académico modelado"
por: Fundora Herrera, Gilberto.
Fecha de publicación: (2010)

Sistema de actividades de superación docente para el desarrollo de la actividad científica en el Colegio Universitario "Francisco de Miranda" /
por: Ramírez de Eustache, Marisela.
Fecha de publicación: (2015)

Modelo de derivación integral de las dimensiones gnoseológica, profesional y metodológica del programa de botánica para el plan "d"
por: Pérez Luis, Lázara Sara.
Fecha de publicación: (2010)

Las tareas docentes con enfoque sociocultural-profesional
por: Torres Rivera, Rosalina.
Fecha de publicación: (2008)

Aspectos generales sobre los enfoques, escuelas y tendencias modernas de la ciencia de la dirección para el fortalecimiento del actual modelo económico cubano /
por: Sánchez Sánchez, Ramón,
Fecha de publicación: (2021)

Necesidades de formación de directivos : un estudio en la Universidad Central "Marta Abreu" de las Villas /
por: Díaz Pacheco, María de los Ángeles,
Fecha de publicación: (2020)

La formación en investigación en la universidad : el caso de las carreras humanas y sociales /
por: Calvo, Gladys Rosa,
Fecha de publicación: (2021)

Tres miradas sobre la televisión docentes, padres y niños.
por: Nigro, Patricia.
Fecha de publicación: (2008)

La formación de la competencia investigativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la metodología de la investigación en salud del posgrado académico /
por: Rodríguez Suárez, Javier Caleb.
Fecha de publicación: (2015)

El sujeto y los procesos de interlocución
por: Alzate Ochoa, Gabriel Jaime.
Fecha de publicación: (2006)

Enseñanza, aprendizaje y formación en la educación superior : su impacto en el desarrollo empresarial /
por: Vargas Santillan, María Antonieta,
Fecha de publicación: (2020)

La dinámica del proceso de formación para la investigación científica en la educación superior sustentada en las tecnologías de la información y las comunicaciones
por: Sánchez Ramírez, Lida de la C.
Fecha de publicación: (2010)

La evaluación en el proceso de enseñanza-aprendizaje
por: Almaguer López, Richard.
Fecha de publicación: (2009)

Formación académica, promoción de salud y servicios de salud
por: Martínez Calvo, Silvia.
Fecha de publicación: (2010)