Investigación y pedagogía desde y para una visión administrativa /
El presente ensayo surge conforme el interés de determinar por qué la investigación y la pedagogía juegan un papel fundamental para que una disciplina como la administración sea catalogada como científica, tomando como referente lo realizado desde la Escuela de Ciencias de la Administración (...
Autor principal: | Bolaños Garita, Rolando, |
---|---|
Formato: | Analítica |
Idioma: | Spanish |
Fecha de publicación: |
Bogotá :
Fundación Universitaria San Mateo,
2021.
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://recursos.uloyola.es/login?url=https://accedys.uloyola.es:8443/accedix0/sitios/ebook.php?id=201818 |
Ejemplares similares
-
Epistemología, pedagogía y praxeología: relaciones complejas /
por: Juliao Vargas, Carlos Germán,
Fecha de publicación: (2017) -
Alcances epistemológico-políticos para la pedagogía y el desarrollo: el profesor como intérprete de sus rendimientos y limitaciones /
por: Oviedo Silva, David.
Fecha de publicación: (2004) -
Retos epistemológicos a la administración en la globalización contemporánea
por: Aguilera García, Luis Orlando.
Fecha de publicación: (2009) -
Contexto de descubrimiento y contexto de justificación: un problema filosófico en la investigación científica
por: Bárcenas, Ramón.
Fecha de publicación: (2002) -
Instituciones de investigación administrativa y auditoría forense para la prevención del fraude y la corrupción en las administraciones públicas /
por: Fernández Ajenjo, José Antonio,
Fecha de publicación: (2022)