| LEADER |
01179nab a2200289 a 4500 |
| 001 |
ELB23006 |
| 003 |
FlNmELB |
| 006 |
m o d | |
| 007 |
cr cn||||||||| |
| 008 |
201201r2011 ck |||||s|||||||||||spa d |
| 022 |
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|a 1657-9267
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| 035 |
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|a (OCoLC)929378122
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| 040 |
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|a FlNmELB
|b spa
|c FlNmELB
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| 050 |
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4 |
|a HM1001
|b C7441 2011
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| 080 |
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|a 159.9
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| 082 |
0 |
4 |
|a 150
|2 22
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| 245 |
0 |
3 |
|a La concepción constructivista como modelo explicativo del aprendizaje en los deportes de equipo
|h [recurso electronico]
|c Francisco Alarcón López . [et al.].
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| 260 |
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|a Bogotá :
|b Universidad Nacional de Colombia,
|c 2011.
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| 300 |
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|a 489-500 pp.
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| 310 |
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|a Cuatrimestral
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| 533 |
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|a Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: e-libro, 2015. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro.
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| 650 |
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4 |
|a Psychology.
|x Social psychology.
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| 650 |
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4 |
|a Psicología.
|x Psicología social.
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| 655 |
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4 |
|a Artículos electrónicos.
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| 700 |
1 |
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|a Alarcón López, Francisco.
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| 710 |
2 |
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|a e-libro, Corp.
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://recursos.uloyola.es/login?url=https://accedys.uloyola.es:8443/accedix0/sitios/ebook.php?id=23006
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