Imágen de Portada

Código QR

Qué opinan nuestros alumnos acerca de una estrategia didáctica empleada en sus clases de Matemática

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	González de Galindo, Susana Estela.
Otros autores:	Mercau de Sancho, Susana Beatriz., Marcilla, Martha Inés., e-libro, Corp.
Formato:	Analítica
Idioma:	Spanish
Fecha de publicación:	Buenos Aires, Argentina : Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, 2008.
Materias:	Education. > Students and student life. Educación. > Estudiantes y vida estudiantil. Education. > Teaching methods and materials. > Mathematics. Educación. > Métodos y materiales de enseñanza. > Matemáticas. Artículos electrónicos.
Acceso en línea:	https://recursos.uloyola.es/login?url=https://accedys.uloyola.es:8443/accedix0/sitios/ebook.php?id=25968

Ejemplares similares

Las representaciones sobre el aprendizaje de los alumnos de profesorado diseño y validación de un instrumento para analizar concepciones implícitas sobre el aprendizaje en profesores de matemática en formación.
por: García, María B.
Fecha de publicación: (2008)

Concepciones de estudiantes de profesorado acerca del aprendizaje de la demostración
por: Montoro, Virginia.
Fecha de publicación: (2007)

Los estudiantes ante formas de argumentar aristotélicas y no aristotélicas un estudio de casos.
por: Crespo Crespo, Cecilia.
Fecha de publicación: (2007)

Incidencia de la ansiedad en el rendimiento académico de alumnos de la Universidad de Concepción
por: Vegas B., Leon.
Fecha de publicación: (2000)

Algunas consideraciones acerca del diseño de tareas para el aprendizaje
por: Blanco Hernández, Sahara María.
Fecha de publicación: (2007)

Acerca de los llamados paradigmas de la investigación educativa: la posición teórico-metodológica positivista /
por: Machado Ramírez, Evelio F.
Fecha de publicación: (2008)

Acerca de los llamados paradigmas de la investigación educativa: la posición teórico-metodológica marxista y humanista /
por: Machado Ramírez, Evelio F.
Fecha de publicación: (2008)

Acerca de los llamados paradigmas de la investigación educativa: la posición teórico-metodológica fenomenológica, intuicionista, pragmática y existencialista /
por: Machado Ramírez, Evelio F.
Fecha de publicación: (2008)

Sin ti, qué hacemos?
por: Martínez Cebolla, Gabriel.
Fecha de publicación: (2009)

Algunas consideraciones acerca de las bases neuropsicológicas de las estrategias de aprendizaje
por: Herrera Jiménez, Luis Felipe.
Fecha de publicación: (2007)

La clase seminario "José Martí: vida y obras revolucionarias. El ideario martiano": una propuesta docente-metodológica /
por: Laguardia Martínez, Jacqueline.
Fecha de publicación: (2008)

Experiencias acerca del uso de la computación en la enseñanza de la disciplina matemática para las carreras de ingeniería en Cuba
Fecha de publicación: (2004)

Pedagogía y didáctica en la ejecución de los reglamentos internos
por: Soto González, Luis D.
Fecha de publicación: (2006)

Estrategia de superación didáctica para la facultad de informática de la universidad de Matanzas
por: González Hernández, Walfredo.
Fecha de publicación: (2006)

La caracterización de perfiles de estilos de aprendizaje y sus implicaciones didácticas en la educación superior
por: Aguilera Pupo, Eleanne.
Fecha de publicación: (2008)

Profesionales competitivos o competentes? II: tipología de competencias /
por: Alpízar Muni, Jorge L.
Fecha de publicación: (2008)

Algunos elementos gnoseológicos, psicológicos y didácticos esenciales para el tratamiento del léxico en la concepción del programa de español con fines específicos a estudiantes angloparlantes de la especialidad de servicios gastronómicos en el sector turístico
por: González Cintra, Neolaidis.
Fecha de publicación: (2006)

Cómo investigar la comunicación y el aprendizaje en el aula?
por: Ortiz Torres, Emilio Alberto.
Fecha de publicación: (2006)

Instituciones educativas, proyecto social y comunidades científicas en puebla 1765-1835
por: Márquez, Jesús.
Fecha de publicación: (1996)

Representaciones sociales y formación de profesores: el caso de la UAS /
por: López, Fidencio.
Fecha de publicación: (1996)

Las escuelas rurales en zonas de pobreza y sus maestros: tramas preexistentes y políticas innovadoras /
por: Ezpeleta, Justa.
Fecha de publicación: (1996)

Educación y desigualdad social
Fecha de publicación: (1998)

Pluralidad cultural y política educativa en la zona metropolitana de la ciudad de México
por: Bertely Busquets, María.
Fecha de publicación: (1998)

Consumo de alcohol y factores relacionados con el contexto escolar en adolescentes /
por: Carrasco González, Ana María.
Fecha de publicación: (2004)

Gasto privado en educación. México, 1992
por: Bracho, Teresa.
Fecha de publicación: (1997)

De estudiantes a ciudadanos: las redes de jóvenes brasileños y la creación de una cultura cívica /
por: Mische, Ann.
Fecha de publicación: (1998)

La educacion de valores en el curriculum universitario un enfoque psicopedagogico para su estudio. Pedagogía Universitaria. Vol. 6, No. 1, 2001.
por: González Maura, Viviana.
Fecha de publicación: (2001)

Estrategias de intervención para la formación de competencias profesionales en la educación superior
por: Tejeda Díaz, Rafael.
Fecha de publicación: (2010)

La formación doctoral en ciencias técnicas algunas experiencias de la comisión de grados científicos de la CUJAE /
por: Molina Álvarez, Ana Teresa.
Fecha de publicación: (2010)

La fundamentación científica de las contradicciones dialécticas en el proceso de enseñanza-aprendizaje
por: Ortiz Torres, Emilio Alberto.
Fecha de publicación: (2010)

El trabajo metodológico en la educación superior: : un enfoque desde la gestión del conocimiento y el aprendizaje organizacional /
por: Tristá Pérez, Boris.
Fecha de publicación: (2010)

El problema de la calidad, el acceso y la pertinencia: capítulo VI del libro la universidad cubana: el modelo de formación /
por: Horruitiner Silva, Pedro.
Fecha de publicación: (2007)

La universalización de la educación superior. Capítulo V del libro la universidad cubana el modelo de formación /
por: Horruitiner Silva, Pedro.
Fecha de publicación: (2007)

Anexos del libro la universidad cubana: el modelo de formación /
por: Horruitiner Silva, Pedro.
Fecha de publicación: (2007)

Índice del libro la universidad cubana: el modelo de formación /
por: Horruitiner Silva, Pedro.
Fecha de publicación: (2007)

El proceso de formación: sus características. Capítulo II del libro la universidad cubana: el modelo de formación /
por: Horruitiner Silva, Pedro.
Fecha de publicación: (2007)

La universidad en la época actual. Capítulo I del libro la universidad cubana el modelo de formación /
por: Horruitiner Silva, Pedro.
Fecha de publicación: (2007)

Formación y currículo. Capítulo IV del libro la universidad cubana: el modelo de formación /
por: Horruitiner Silva, Pedro.
Fecha de publicación: (2007)

La labor educativa desde el currículo. Capítulo III del libro la universidad cubana el modelo de formación /
por: Horruitiner Silva, Pedro.
Fecha de publicación: (2007)

Los enfoques ciencia, tecnología y sociedad como recurso didáctico en la química universitaria
por: Zumalacárregui de Cárdenas, Beatriz.
Fecha de publicación: (2007)

Cannot write session to /tmp/vufind_sessions/sess_3smta0q56rqpoi4fn4aso7vsaq