Imágen de Portada

Código QR

Cómo abordar el estudio de las actitudes y comportamientos desde un una perspectiva histórica

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Loaiza Zuluaga, Yasaldez Eder.
Otros autores:	e-libro, Corp.
Formato:	Analítica
Idioma:	Spanish
Fecha de publicación:	Manizales. Colombia : Universidad de Caldas, 2006.
Materias:	Education. > General. Educación. > General. Education. > Research. Educación. > Investigación. Artículos electrónicos.
Acceso en línea:	https://recursos.uloyola.es/login?url=https://accedys.uloyola.es:8443/accedix0/sitios/ebook.php?id=26433

Ejemplares similares

El currículo universitario desde la perspectiva crítica
por: Yepes Ocampo, Juan Carlos.
Fecha de publicación: (2005)

La historia como ciencia
por: Sánchez Jaramillo, Luis Fernando.
Fecha de publicación: (2005)

Una heurística para el estudio de la historia de las reformas y conflictos en la universidad latinoamericana
por: Acevedo Tarazona, Álvaro.
Fecha de publicación: (2006)

El cientifismo como enfoque curricular contemporáneo
por: Taborda Chaurra, Javier.
Fecha de publicación: (2007)

Introducción al estudio de la universidad en Latinoamérica
por: Molina Hurtado, María Mercedes.
Fecha de publicación: (2008)

La pedagogía como reflexión del ser en la educación
por: Orrego Noreña, Jhon Fredy.
Fecha de publicación: (2007)

Repensar el currículo una perspectiva de construcción mediada por los mundos simbólicos y sus imaginarios.
por: Portela Guarín, Henry.
Fecha de publicación: (2006)

Evolución de la práctica pedagógica como dispositivo escolar y discursivo en la educación artística - musical
por: Pérez Herrera, Manuel Antonio.
Fecha de publicación: (2008)

La enseñanza de la arquitectura una mirada crítica.
Fecha de publicación: (2005)

Historia de la educación reflexiones sobre su objeto, ubicación epistemológica, devenir histórico y tendencias actuales.
por: Guichot Reina, Virginia.
Fecha de publicación: (2006)

Manifiesto sobre el arte del magisterio
por: Rivas Díaz, Jorge.
Fecha de publicación: (2006)

La dimensión pedagógica en programas académicos de la Universidad de Caldas
por: Taborda Chaurra, Javier.
Fecha de publicación: (2005)

La transposición didáctica historia de un concepto.
por: Gómez Mendoza, Miguel Angel.
Fecha de publicación: (2005)

El medio ambiente, un recurso didáctico para el aprendizaje
por: Velásquez Sarria, Jairo Andrés.
Fecha de publicación: (2005)

Globalización y privatización en la educación superior
por: Jurado Grisales, Claudia.
Fecha de publicación: (2005)

Formación en tiempos presentes hacia pedagogías emergentes
por: Amador Pineda, Luís Hernando.
Fecha de publicación: (2007)

Tendencias de la pedagogía en Colombia
por: Tamayo Valencia, Luís Alfonso.
Fecha de publicación: (2007)

Contravía pedagógica
por: Pineda Rodríguez, Yheny Lorena.
Fecha de publicación: (2007)

Reconocimiento del ser en la profesión del trabajo social
Fecha de publicación: (2006)

Historia regional y microhistoria una necesidad grancaldense.
por: Molina Hurtado, María Mercedes.
Fecha de publicación: (2006)

La enseñanza y el aprendizaje de las ciencias biomédicas en relación con la calidad de los programas de medicina universitarios
por: Buriticá Arboleda, Olga Clemencia.
Fecha de publicación: (2006)

El determinante influjo de la filosofía del Derecho y la investigación sociojurídica en la enseñanza del Derecho en Colombia un debate necesario.
por: García Jaramillo, Leonardo.
Fecha de publicación: (2006)

Principales rasgos epistemológicos de las obras de James Hutton y Charles Lyell
por: Manrique Bonilla, Jesús A.
Fecha de publicación: (2006)

Realidad triádica del sujeto educable
por: Mejía Hincapié, Néstor Iván.
Fecha de publicación: (2006)

Pensamiento docente sobre los procesos de enseñanza en la educación física
por: Ruiz Ortega, Lucero Alexandra.
Fecha de publicación: (2006)

El mecanismo de equilibración maximizadora, algunas implicaciones para la didáctica de las ciencias
por: Taborda Chaurra, Javier.
Fecha de publicación: (2006)

Ideas de ciencia y su incidencia en el proceso de enseñanza - aprendizaje
por: Ruiz Ortega, Francisco Javier.
Fecha de publicación: (2006)

Pedagogía universitaria emergente
por: Quintero Corzo, Josefina.
Fecha de publicación: (2006)

Expedicionar contextos y entornos hallazgos y significado para quienes enseñan.
por: Gamero Mariano, Magali.
Fecha de publicación: (2008)

Gestión del capital humano en el contexto postmoderno de la educación superior y el uso de las tecnologías de información y comunicación
por: Ibáñez, Neyda.
Fecha de publicación: (2008)

Transformación de la realidad social a través de la educación en ciencias sociales
por: Alzate Torres, Ximena.
Fecha de publicación: (2008)

Historia, narrativa de ficción y ficcionalización de la historia en la educación
por: Avitia Hernández, Antonio.
Fecha de publicación: (2008)

Imágenes, valores y biografías en la enseñanza de la historia en México 1950-1970.
por: García Ortega, Leopoldo E.
Fecha de publicación: (2007)

Enseñanza de la historia regional en la licenciatura en Ciencias Sociales de la Universidad de Caldas, Colombia
por: Cruz Osma, Sandra Milena.
Fecha de publicación: (2007)

Cultivación del intelecto
por: Mejía Hincapié, Néstor Iván.
Fecha de publicación: (2008)

La investigación educativa aproximación filosófica en clave zubiriana
por: Niño M., Fideligno.
Fecha de publicación: (2008)

Enseñar y aprender un proceso fundamentalmente dialógico de transformación.
por: Infante Castaño, Gloria Esperanza.
Fecha de publicación: (2007)

Modelos didácticos para la enseñanza de las ciencias naturales
por: Ruiz Ortega, Francisco Javier.
Fecha de publicación: (2007)

Análisis de representaciones gráficas en libros de texto de química
por: López A., Ricardo.
Fecha de publicación: (2007)

Estrategias de aprendizaje y autorregulación
por: Revel Chion, Andrea.
Fecha de publicación: (2007)