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Casado Romero, A. (2010). Aprender a ser maestro: Creencias de los estudiantes de Magisterio sobre la interacción en el aula. Cuenca: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha.

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Casado Romero, Alejandro. Aprender a Ser Maestro: Creencias De Los Estudiantes De Magisterio Sobre La Interacción En El Aula. Cuenca: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2010.

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Casado Romero, Alejandro. Aprender a Ser Maestro: Creencias De Los Estudiantes De Magisterio Sobre La Interacción En El Aula. Cuenca: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2010.

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