Aprender a ser maestro : creencias de los estudiantes de Magisterio sobre la interacción en el aula /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Casado Romero, Alejandro.
Formato: eBook
Idioma:Spanish
Fecha de publicación: Cuenca : Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2010.
Series:Monografías ; 61.
Materias:
Acceso en línea:https://recursos.uloyola.es/login?url=https://accedys.uloyola.es:8443/accedix0/sitios/ebook.php?id=54952