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Sujeto, Kitsch y Alter Logos: hacia una reconceptualización del currículum /

Bibliographic Details
Main Author:	Hoyos Medina, Carlos Ángel.
Other Authors:	e-libro, Corp.
Format:	Analítica
Language:	Spanish
Published:	D.F. (México) : Universidad Nacional Autónoma de México, 1998.
Subjects:	Educación. > Publicaciones seriadas. > México. Education. > Periodicals. > Mexico. Educación. > Educación superior. Education. > Higher. Artículos electrónicos.
Online Access:	https://recursos.uloyola.es/login?url=https://accedys.uloyola.es:8443/accedix0/sitios/ebook.php?id=6934

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