La geografía crítica y la subcultura escolar una interpretación de la mirada del profesor /

La transformación curricular iniciada en los años noventa en Argentina marca un período de cuestionamiento de los contenidos de la Geografía escolar y de su continuidad como un espacio curricular autónomo. En este contexto, se evidencian divergencias y conflictos en la definición de lo que deb...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Hollman, Verónica Carolina.
Otros autores: Carretero, Mario., e-libro, Corp.
Formato: eBook
Idioma:Spanish
Fecha de publicación: [Buenos Aires, Argentina] : FLACSO. Sede Académica Argentina, 2007.
Materias:
Acceso en línea:https://recursos.uloyola.es/login?url=https://accedys.uloyola.es:8443/accedix0/sitios/ebook.php?id=86811