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Una variante metodológica para el desarrollo de la metacomprensión de textos escritos en la secundaria básica /

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Coca Vidal, Alina.
Otros autores:	Durán Castañeda, Ana del Carmen,, Ramos Banteurt, Alejandro Arturo,
Formato:	Tesis
Idioma:	Spanish
Fecha de publicación:	La Habana : Editorial Universitaria, 2013.
Materias:	Reading comprehension. Logic. Learning strategies. Lectura. Comprensión. Libros electrónicos.
Acceso en línea:	https://recursos.uloyola.es/login?url=https://accedys.uloyola.es:8443/accedix0/sitios/ebook.php?id=90785

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