| LEADER |
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| 001 |
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| 003 |
CaOOAMICUS |
| 005 |
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| 008 |
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| 020 |
|
|
|a 8496094065
|
| 040 |
|
|
|a ULA
|b spa
|
| 080 |
|
|
|a 371.26
|
| 080 |
|
|
|a * 371
|
| 100 |
1 |
|
|a Anaya Nieto, Daniel
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Diagnóstico en educación :
|b diseño y uso de instrumentos /
|c Daniel Anaya Nieto
|
| 260 |
|
|
|a Madrid
|b Sanz y Torres
|c 2003
|
| 300 |
|
|
|a 227 p. ;
|c 25 cm
|
| 336 |
|
|
|a Texto (visual)
|
| 337 |
|
|
|a sin mediación
|
| 338 |
|
|
|a volumen
|
| 504 |
|
|
|a Bibliografía: p. 225-227
|
| 650 |
0 |
7 |
|a Educación
|x Evaluación
|2 ULA
|
| 650 |
1 |
4 |
|a Psicología de la educación
|
| 850 |
|
|
|a ULA
|
| 904 |
|
|
|a 1213
|b 7
|c Disponibilidad
|d Fecha
|t 220806
|j 371 ANA dia
|
| 990 |
|
|
|a fpg
|