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|b Brujas
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|a Zambrano Leal, Armando
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|a Aproximaciones de la Pedagogia de Philippe Meirieu. Derivaciones hacia la práctica
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|b Brujas
|c 2015
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|c 2015
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|b 10.15
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|j US
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| 365 |
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|b 9.11
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|j ES
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|a El libro se sitúa en la realidad contemporánea proponiendo argumentos sobre la importancia de fundamentar las prácticas pedagógicas en teorías psicológicas del aprendizaje, concibiéndolas como herramientas conceptuales, a adecuar mediante el análisis crítico, a las múltiples y exigentes circunstancias en las que se busca intencionalmente desarrollar auténticos aprendizajes. Se habla de APRENDIZAJES en plural, concibiéndolos como procesos subjetivos y personales que se constituyen en una historia singular, haciendo notar que tendrían que explicarse desde el niño al anciano. Aprendizajes que se sitúan en distintos contextos sociales y culturales con cuyos saberes y prácticas, la educación ha de tender puentes para favorecer a la construcción de nuevos significados y sentidos por parte del sujeto. La corriente Sociocultural del aprendizaje inspira este texto y el entramado de condiciones, procesos y contextos explican su complejidad.
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|a 01
|b WORLD
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|a Educación
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| 650 |
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|a Pedagogía
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| 856 |
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|z Texto completo en Odilo
|u https://uloyola.odilotk.es/opac?id=00045974
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