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|a Calvet llevot, Núria
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|a La educación intercultural: discursos y prácticas.
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256 |
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|a Fuera de colección
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520 |
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|a España ha ido realizando pasos hacia el reconocimiento y valoración de la diversidad cultural en sus aulas al mismo tiempo que pasaba de un sistema educativo centralista a un sistema mucho más cercano a un modelo pedagógico intercultural y más cercano al pluralismo cultural del Estado. El texto analiza la situación del tratamiento de la diversidad cultural en las escuelas de Cataluña, Illes Balears y Aragón y presentar otras experiencias realizadas en otras Comunidades Autónomas
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|z Texto completo en Odilo
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|a Spain
|c 2006
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