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|b Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha
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| 245 |
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|a Protocolos de talleres en habilidades clínicas y simulación (volumen 1)
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|a 1
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| 256 |
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|a PDF
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|a Spain
|b Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha
|c 2016
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| 300 |
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|a 352
|f pages
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| 365 |
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|a 04
|b 4.13
|c EUR
|h 5.00
|j ES
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| 490 |
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|a MANUAL DOCENTE
|v 011
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| 520 |
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|a La importancia creciente de la utilización de la Simulación Clínica en la formación médica animó a la Facultad de Medicina de Ciudad Real a crear el Laboratorio de Habilidades Clínicas y Simulación (LHCS). Al mismo tiempo, se organizaron una serie de Talleres de Habilidades Clínicas y Simulación con el objeto de integrar esta actividad docente en el nuevo Plan de Estudios del Grado de Medicina, que -basado en una docencia por Módulos de Objetivos- se ponía en marcha en esta Facultad en septiembre del 2010.Estos talleres suponen un nuevo eslabón en la cadena de aprendizaje, que desde la teoría introduce al alumno en la práctica clínica, complementándola y reforzándola. Así, los Talleres de Habilidades Clínicas y Simulación constituyen una etapa intermedia obligatoria entre la docencia teórica y la práctica clínica, que permite una mejor comprensión de los conocimientos teóricos del módulo y un mayor aprovechamiento y rendimiento de las prácticas clínicas. Esta estrategia metodológica incluye necesariamente, la elaboración de protocolos estructurados de exploración y/o de realización de habilidades clínicas. Este libro presenta los Protocolos de los Talleres de Habilidades Clínicas y Simulación, elaborados para la docencia de las asignaturas de 3º curso del Grado de Medicina en la Facultad de Medicina de Ciudad Real (España).
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| 650 |
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|x Society & social sciences
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| 650 |
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|a Educación pedagogía
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| 700 |
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|a Ruiz Lorenzo, Francisco Javier
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| 700 |
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|a Porras Gallo, María Isabel
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| 856 |
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|z Texto completo en Odilo
|u https://uloyola.odilotk.es/opac?id=00047238
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| 960 |
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|a Spain
|c 2016
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