La secuencia formativa Fases de desarrollo y de síntesis
Reflexiones y prácticas de docentes que, a través de la secuencia formativa y de la regulación y la autorregulación, han constatado una mejora sustancial de los aprendizajes.
| Main Author: | |
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| Format: | eBook |
| Language: | Spanish Catalan |
| Published: |
Barcelona
EDITORIAL GRAO
2006
|
| Edition: | 1 |
| Series: | EDITORIAL POPULAR
038 |
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| Online Access: | Texto completo en Odilo |
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| 490 | |a EDITORIAL POPULAR |v 038 | ||
| 505 | |a 1. La regulación en la fase de desarrollo de la secuencia formativa. · 2. La autorregulación en la secuencia formativa. · 3. La secuencia formativa: fase de desarrollo en educación infantil · 4. Actividades de autorregulación: el camino hacia la autonomía de aprendizaje. · 5. La secuencia formativa: de la reflexión a la acción. · 6. La fase de cierre de la secuencia formativa, indispensable para el proceso de aprendizaje. · 7. Recapitular, sistematizar y estructurar en clase · 8. Nos convertimos en escritores. · 9. Antes, durante y después de una actividad sumativa. · 10. La secuencia formativa. Fase de síntesis. | ||
| 520 | |a Reflexiones y prácticas de docentes que, a través de la secuencia formativa y de la regulación y la autorregulación, han constatado una mejora sustancial de los aprendizajes. | ||
| 540 | |a 02 |b WORLD | ||
| 650 | |x Society & social sciences | ||
| 650 | |a Educación pedagogía | ||
| 700 | |a López Rodríguez, Francesc | ||
| 700 | |a Menoyo Díaz, M.ª del Pilar | ||
| 700 | |a Parcerisa Aran, Artur | ||
| 700 | |a París Pujol, Eulàlia | ||
| 700 | |a Quinquer Vilamitjana, Dolors | ||
| 700 | |a Roca Aguilar, Cristina | ||
| 700 | |a Soler Campins, Anna Maria | ||
| 700 | |a Travé i Ramis, Montserrat | ||
| 700 | |a Beltrán Boix, Mercè | ||
| 700 | |a Casacuberta Suñer, Assumpta | ||
| 700 | |a Giné Freixes, Núria | ||
| 856 | |z Texto completo en Odilo |u https://uloyola.odilotk.es/opac?id=00047694 | ||
| 960 | |a Spain |c 2006 | ||