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|a La concepción tanto teórica como aplicativa de la Inteligencia humana es en rápida evolución, por lo cual es fundamental tener un texto capaz de reunir, de modo sintético, las nuevas teorías y los modelos científicos más recientes en este campo. En el libro se explican las concepciones y los modelos de Inteligencia, haciendo el recorrido histórico de todas las teorías y evidenciando los aspectos teórico-científicos que fuen desarrollados sobre los conceptos de Inteligencia en el siglo XX. En particular:A. la Inteligencia por Componentes de F. Galton y de J. Mc Keen Cattell;B. los Niveles de Inteligencia unitaria y general de A. Binet y de la escuela de Stanford;C. las Habilidades primarias de la Inteligencia de L.L. Thurstone, P.E. Vernon, J.P. Guilford, H.J. Eysenck y R.B. Cattell;D. la Inteligencia Evolutiva de los procesos lógico-cognitivos:1. las Etapas Psicogenéticas y las Estructuras Lógicas de J. Piaget,2. el Modelo Neuropsicológico de A.R. Lurija y de L.S. Vygotskj,3. los Mundos Mentales de J.C. Eccles y de K. Popper,4. la Inteligencia Visiva de H.G. Furth y de O. Sacks;E. la Inteligencia Generativa de N. Chomsky y de las neurociencias;F. las Inteligencias Multiformes de la escuela neura-cognitiva y de H. Gardner;G. las Inteligencias Pluridimensionales y Relativas de Fausto Presutti.
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|b WORLD
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|a Psychology / Cognitive Psychology & Cognition
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|x Society & social sciences
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|z Texto completo en Odilo
|u https://uloyola.odilotk.es/opac?id=00048687
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|b I.S.P.E.F.
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