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|b Prensas de la Universidad de Zaragoza
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|a Domingo Baguer, Ignacio
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|a Para qué han servido los libros
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|a Para qué han servido los libros
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|a Para qué han servido los libros
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|a Humanidades
|v 103
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|a Agradecimientos ............................................................................. 9 Introducción .................................................................................. 11 1. El hombre alfabético ................................................................. 23 1.1. El largo camino hacia la escritura alfabética ....................... 23 1.2. L a revolución griega: el hombre alfabético ......................... 30 1.3. L a consciencia alfabética .................................................... 40 1.4. El cerebro lector ................................................................ 60 2. L a cultura del libro .................................................................... 75 2.1. El deseo del libro ............................................................... 75 2.2. El saber en la palma de la mano ......................................... 81 2.3. El saber del libro ................................................................ 98 2.4. El orden del libro .............................................................. 113 2.5. L a nueva oralidad de la cultura de la imagen ..................... 120 2.6. L a lectura errática: el hipertexto ......................................... 128 3. L a cultura de la lectura .............................................................. 139 3.1. L a lectura en la cultura clásica ........................................... 139 3.2. De la lectura alegórica a la lectura interpretativa ................ 146 3.3. El pensamiento lector ........................................................ 157 3.4. El ocaso de las universidades medievales ............................ 164 3.5. L a cultura de la lectura fuera de las aulas ........................... 170 332 Índice 3.6. L a universidad lectora ........................................................ 175 3.7. En compañía de las pantallas ............................................. 185 3.8. L a autoridad de la masa: bienvenidos a la Wikiversidad ...... 196 3.9. O tra red es posible ............................................................. 218 4. L a memoria del libro ................................................................. 229 4.1. L os usos de la memoria ..................................................... 229 4.2. L a destrucción de los libros ............................................... 245 4.3. El final del papel ................................................................ 252 4.4. Hacia el libro electrónico ................................................... 258 4.5. L a catalogación de los libros .............................................. 277 4.6. El orden de la cultura ........................................................ 289 Conclusión ..................................................................................... 299 Bibliografía ..................................................................................... 317
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|a El propósito de esta obra es analizar el papel que ha desempeñado la cultura del libro en el desarrollo del pensamiento occidental y reflexionar sobre los efectos que puede tener el ocaso del libro y de la palabra escrita como principal medio de reflexión, formación y comunicación. Para ello se abordan cuestiones como la importancia de la lectura y de la escritura en la formación del pensamiento, el surgimiento de las escuelas y de las universidades alrededor del libro y las consecuencias que los modelos de pensamiento asociados al libro han tenido en nuestra cultura, junto con temas candentes como son el libro electrónico, la superviviencia de las bibliotecas o la informatización de la educación.
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|a General/trade
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| 650 |
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|a Lingüistica
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|z Texto completo en Odilo
|u https://uloyola.odilotk.es/opac?id=00050227
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| 960 |
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|a Spain
|c 2014
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