| LEADER |
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|b Pontificia Universidad Javeriana
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| 041 |
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|a spa
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| 044 |
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|a Colombia
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| 100 |
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|a Varios autores
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| 245 |
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|a Pensamiento educativo en la universidad
|b Vida y testimonio de maestros
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| 250 |
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|a 1
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| 256 |
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|a Epub
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| 260 |
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|a Bogotá
|b Pontificia Universidad Javeriana
|c 2016
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| 365 |
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|b 19000.00
|c COP
|h 19000.00
|j CO
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| 365 |
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|b 3692.00
|c CLP
|h 4393.48
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| 365 |
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|b 9.44
|c EUR
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| 365 |
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|b 9.99
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|h 9.99
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| 365 |
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|b 92.00
|c MXN
|h 92.00
|j MX
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| 520 |
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|a Ser docente alude a la función básica que cumple cualquier educador de enseñar, transmitir unas informaciones y unos conocimientos. En tanto ser profesor nos habla de un docente que no se contenta con dar clases, sino que, profesando una pasión por lo que enseña, contagia a sus estudiantes del gusto por su disciplina porque vibra, se apasiona, hace de su saber una opción de vida. (...) El educador-maestro es docente, es profesor, pero trasciende a los dos porque se ubica en la posición de aprender, formula preguntas existenciales de fondo, cuestiona, mueve el piso, fomenta el pensamiento secretos de la vida, más que inteligencia y erudición nos regala sabiduría. Al lado del maestro uno madura y crece. (...) Un maestro resulta inolvidable. Haber tenido al menos uno en la vida es un privilegio.
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| 540 |
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|a 02
|b WORLD
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| 650 |
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|a Education / Organizations & Institutions
|x Society & social sciences
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| 655 |
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|a Académico
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| 856 |
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|z Texto completo en Odilo
|u https://uloyola.odilotk.es/opac?id=00050403
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