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| 100 |
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|a GONZÁLEZ BENITO, Ana María
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|a La acción tutorial en el sistema escolar
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|a PDF
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|a Spain
|b UNED
|c 2014
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|c 2014
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| 365 |
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|a 04
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|c EUR
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| 490 |
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|a GRADO
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| 520 |
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|a Esta obra nace del compromiso con los estudiantes universitarios de Pedagogía y Magisterio, y se alimenta de los años de experiencia docente y tutorialy del trabajo de una tesis doctoral sobre la tutoría escolar. La finalidad de este trabajo es aportar un material básico actualizado, que facilite los procesos de enseñanza y de aprendizaje del origen, evolución, concepción actual, planificación y evaluación de la acción tutorial que se lleva a cabo desde la educación infantil hasta el final de la educación secundaria. Asimismo, se analiza la figura del tutor o tutora (el orientador más próximo al alumno) tanto desde el punto de vista de sus competencias profesionales y funciones como de su formación. En definitiva, esta obra se propone contribuir a reforzar la importancia de la figura específica del tutor, y la función tutorial que tenemos todos los docentes, para conseguir una educación personalizada e integral de los niños, niñas y jóvenes.
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| 540 |
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|a 01
|b WORLD
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| 650 |
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|a Educación
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| 700 |
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|a VÉLAZ DE MEDRANO URETA, Consuelo
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| 856 |
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|z Texto completo en Odilo
|u https://uloyola.odilotk.es/opac?id=00051452
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| 960 |
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|a Spain
|b UNED
|c 2014
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