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|a VALIENTE GARCÍA, Rosa M.
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245 |
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|a Miedos en la infancia y la adolescencia
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256 |
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|a AULA ABIERTA
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520 |
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|a Miedos en la infancia y la adolescencia analiza, de forma específica y detallada, las innovaciones sobre la estructura, prevalencia, intensidad y vías de adquisición de los miedos característicos de la infancia y la adolescencia, haciéndose eco de las numerosas innovaciones que se han producido en el estudio de los miedos infantojuveniles y adultos (enfatizando de forma especial las primeras) y proporcionando información que puede resultar de gran ayuda para conocer mejor los numerosos temores que envuelven al niño; ello, sin duda, redundará también en un mejor conocimiento de los miedos que se dan en los adultos. La información analizada en el libro posee indiscutible relevancia y/o implicaciones relacionadas con la etiología, la clasificación, el diagnóstico, la evaluación, la prevención y el tratamiento de los miedos y las fobias que suceden durante la infancia y la adolescencia.
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540 |
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|a 01
|b WORLD
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|a Psicología
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|a SANDÍN FERRERO, Bonifacio
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|a CHOROT RASO, Paloma
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856 |
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|z Texto completo en Odilo
|u https://uloyola.odilotk.es/opac?id=00051831
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960 |
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|a Spain
|b UNED
|c 2010
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