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Teaching students to become digital content curators : fact or fiction? /

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Garner, Brad,
Formato:	eBook
Idioma:	English
Fecha de publicación:	Newcastle upon Tyne, UK : Cambridge Scholars Publishing, 2019.
Materias:	Information literacy > Study and teaching. Internet research > Study and teaching. Internet searching > Study and teaching. Investigación en Internet > Estudio y enseñanza. Búsqueda en Internet > Estudio y enseñanza. Alfabetización informacional > Estudio y enseñanza. Libros electrónicos.
Acceso en línea:	https://recursos.uloyola.es/login?url=https://accedys.uloyola.es:8443/accedix0/sitios/ebook.php?id=103935

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