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Potential development using thinking tools : the key to flipped teaching /

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Olivier, Cas,
Formato:	eBook
Idioma:	English
Fecha de publicación:	Newcastle upon Tyne, UK : Cambridge Scholars Publishing, 2019.
Materias:	Flipped classrooms. Student-centered learning. Libros electrónicos.
Acceso en línea:	https://recursos.uloyola.es/login?url=https://accedys.uloyola.es:8443/accedix0/sitios/ebook.php?id=124971

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