Imágen de Portada

Código QR

Including children with visual impairment in mainstream schools : a practical guide /

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Davis, Pauline.
Formato:	eBook
Idioma:	English
Fecha de publicación:	London : David Fulton, 2003.
Materias:	Children with visual disabilities > Education > Great Britain. Inclusive education > Great Britain. Electronic books.
Acceso en línea:	https://recursos.uloyola.es/login?url=https://accedys.uloyola.es:8443/accedix0/sitios/ebook.php?id=132557

Ejemplares similares

Preparing to include special children in mainstream schools : a practical guide /
por: Flavell, Liz,
Fecha de publicación: (2013)

Support services and mainstream schools : a guide for working together /
Fecha de publicación: (2013)

Developing school provision for children with dyspraxia : a practical guide /
Fecha de publicación: (2005)

A practical guide to pre-school inclusion /
por: Dukes, Chris.
Fecha de publicación: (2006)

Supporting children with special educational needs : a guide for assistants in schools and pre-schools /
por: Halliwell, Marian.
Fecha de publicación: (2003)

Handbook for pre-school SEN provision : the Code of Practice in relation to the early years /
por: Spencer, Chris,
Fecha de publicación: (2012)

Additional educational needs : inclusive approaches to teaching /
Fecha de publicación: (2004)

First steps in inclusion : a handbook for parents, teachers, governors and LEAs /
por: Lorenz, Stephanie,
Fecha de publicación: (2012)

Guía de apoyo y orientación para padres de niños con discapacidad visual : una herramienta para el ajuste emocional y habilidades sociales /
por: Hidalgo Carrasco, Ruth.
Fecha de publicación: (2012)

Niños y niñas con baja visión : recomendaciones para la familia y la escuela /
Fecha de publicación: (1999)

Learning disability and other intellectual impairments meeting needs throughout health services /
Fecha de publicación: (2008)

Managing special educational needs : a practical guide for primary and secondary schools /
por: Gibson, Suanne.
Fecha de publicación: (2005)

Creating a responsive environment : for people with profound and multiple learning difficulties /
por: Ware, Jean.
Fecha de publicación: (2003)

Gifted & talented learners : creating a policy for inclusion /
por: Hymer, Barry.
Fecha de publicación: (2012)

Inclusion and school improvement : a practical guide /
por: Cheminais, Rita,
Fecha de publicación: (2013)

Theories of inclusive education : a student's guide /
por: Clough, Peter, 1949-
Fecha de publicación: (2000)

Children's learning in primary schools : a guide for teaching assistants /
por: Cowdray, Mike.
Fecha de publicación: (2012)

Working with deaf children : sign bilingual policy into practice /
por: Knight, Pamela,
Fecha de publicación: (2012)

Play for children with special needs : supporting children with learning differences, 3-9 /
por: Macintyre, Christine, 1938-
Fecha de publicación: (2010)

Making special education inclusive : from research to practice /
Fecha de publicación: (2002)

Curriculum and pedagogy in inclusive education : values into practice /
Fecha de publicación: (2013)

Supporting children with fragile X syndrome /
Fecha de publicación: (2012)

Planning the curriculum for pupils with special educational needs : a practical guide /
por: Byers, Richard.
Fecha de publicación: (2004)

Leading on inclusion : dilemmas, debates and new perspectives /
Fecha de publicación: (2012)

Implementing the code of practice for children with special educational needs : a practical guide /
por: Ramjhun, Ahmad F.
Fecha de publicación: (2013)

Mother-teachers : insights into inclusion /
por: Cole, Barbara Ann.
Fecha de publicación: (2004)

Inclusive teaching, inclusive learning : managing the curriculum for children with severe motor learning difficulties /
por: Pickles, Pilla.
Fecha de publicación: (2004)

Researching learning difficulties : a guide for practitioners /
por: Porter, Jill.
Fecha de publicación: (2005)

Developing equitable education systems /
Fecha de publicación: (2012)

Developing inclusive practice : the SENCO's role in managing change /
por: Cowne, Elizabeth.
Fecha de publicación: (2003)

Creating gender-fair schools and classrooms : engendering social justice : 14-19 /
por: Reed, Lynn Raphael.
Fecha de publicación: (2007)

Creating gender-fair schools and classrooms : engendering social justice : 5-13 /
por: Reed, Lynn Raphael.
Fecha de publicación: (2007)

Access to history : curriculum planning and practical activities for pupils with learning difficulties /
por: Turner, Andrew,
Fecha de publicación: (2012)

Towards a curriculum for all : a practical guide for developing an inclusive curriculum for pupils attaining significantly below age-related expectations /
Fecha de publicación: (2012)

Within school walls : the role of discipline, sexuality and the curriculum /
por: Wolpe, AnnMarie.
Fecha de publicación: (2012)

$School effectiveness fracturing the discourse /$

School effectiveness fracturing the discourse /
por: Morley, Louise, 1954-
Fecha de publicación: (1999)

Children, welfare and the state /
Fecha de publicación: (2004)

Improving services for young children : from Sure Start to children's centres /
Fecha de publicación: (2008)

Managing special and inclusive education /
por: Rayner, Stephen.
Fecha de publicación: (2007)

Counselling in schools /
Fecha de publicación: (2002)

Cannot write session to /tmp/vufind_sessions/sess_mbbforp1pgfn2t7e841bfj5slv