Deconstructing privilege : teaching and learning as allies in the classroom /

Detalles Bibliográficos
Otros autores: Case, Kim.
Formato: eBook
Idioma:English
Fecha de publicación: New York ; London : Routledge, 2013.
Materias:
Acceso en línea:https://recursos.uloyola.es/login?url=https://accedys.uloyola.es:8443/accedix0/sitios/ebook.php?id=133727
Descripción
Descripción física:1 online resource (xix, 243 pages) : illustration
Bibliografía:Includes bibliographical references at the end of each chapters and index.
ISBN:9781136176173