Social reconstruction learning : dualism, Dewey and philosophy in schools /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bleazby, Jennifer.
Formato: eBook
Idioma:English
Fecha de publicación: New York : Routledge, 2013.
Series:Routledge international studies in the philosophy of education ; 29
Materias:
Acceso en línea:https://recursos.uloyola.es/login?url=https://accedys.uloyola.es:8443/accedix0/sitios/ebook.php?id=133990

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