Hacia un paradigma de la complejidad en la enseñanza - aprendizaje de las ciencias sociales: una reflexión crítica desde la práctica /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Lebus, Emilas Darlene.
Otros autores: e-libro, Corp.
Formato: Analítica
Idioma:Spanish
Fecha de publicación: San Luis (Argentina) : Facultad de Ciencias Humanas, Universidad Nacional de San Luis, 2003.
Materias:
Acceso en línea:https://recursos.uloyola.es/login?url=https://accedys.uloyola.es:8443/accedix0/sitios/ebook.php?id=20768
Descripción
Fecha de publicación:Vol. 4, Nos. 7 y 8(2003)-
Descripción física:103-128 pp.
Periodicidad:Semestral
ISSN:1515-4467