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Revisión de las teorías del aprendizaje más sobresalientes del siglo XX /

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Pérez Rodríguez, Patricia Margarita,
Formato:	Analítica
Idioma:	Spanish
Fecha de publicación:	Toluca, México : Universidad Autónoma del Estado de México, Instituto Tecnológico de Toluca, Instituto de Ciencias de la Educación del Estado de México, 2004.
Materias:	Freire, Paulo. Aprendizaje. Enseñanza. Historia y filosofía de la educación. Pedagogía de la liberación. Pedagogía social. Teorías. Artículos electrónicos.
Acceso en línea:	https://recursos.uloyola.es/login?url=https://accedys.uloyola.es:8443/accedix0/sitios/ebook.php?id=23728

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