| LEADER |
02102nam a2200409 a 4500 |
| 001 |
ELB47081 |
| 003 |
FlNmELB |
| 006 |
m o d | |
| 007 |
cr cn||||||||| |
| 008 |
130127s2009 sp |||||s|||||||||||spa d |
| 020 |
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|z 9788431326159
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| 035 |
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|a (MiAaPQ)EBC3205490
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| 035 |
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|a (Au-PeEL)EBL3205490
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| 035 |
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|a (CaPaEBR)ebr10637491
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| 035 |
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|a (OCoLC)929394060
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| 040 |
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|a FlNmELB
|b spa
|c FlNmELB
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| 050 |
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4 |
|a HM691
|b N318 2009
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| 080 |
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|a 37.035
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| 080 |
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|a 37.03
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| 080 |
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|a 159.923
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| 082 |
0 |
4 |
|a 302.34
|2 22
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| 100 |
1 |
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|a Naval Durán, Concepción.
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| 245 |
1 |
0 |
|a Educación de la sociabilidad
|h [recurso electronico] /
|c Concepción Naval.
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| 260 |
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|a Pamplona :
|b EUNSA,
|c 2009.
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| 300 |
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|a 88 p.
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| 490 |
0 |
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|a Astrolabio. Educación
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| 520 |
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|a El objetivo que se propone este libro es estudiar algunos aspectos clave para el desarrollo de la sociabilidad y su relación con la acción social manifestada en la capacidad de comunicación y participación, de la que tan necesitados estamos en las sociedades democráticas actuales. Es éste un tema emergente desde una variedad de enfoques disciplinares. En primer lugar apunta a la importancia de un adecuado desarrollo y crecimiento de la sociabilidad a nivel personal y social. En segundo lugar, sugiere que las dimensiones básicas de la educación de la sociabilidad, son: la educación de la afectividad, de la memoria, de la imaginación y de los intereses. Se asocia a cada uno de estos aspectos el desarrollo de unas actitudes o virtudes sociales.
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| 533 |
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|a Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: e-libro, 2015. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro.
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| 650 |
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4 |
|a Habilidades sociales.
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| 650 |
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4 |
|a Educación.
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| 650 |
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4 |
|a Comunicación.
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| 650 |
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0 |
|a Social skills.
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| 650 |
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0 |
|a Education.
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| 650 |
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0 |
|a Communication.
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| 655 |
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4 |
|a Libros electrónicos.
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| 710 |
2 |
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|a e-libro, Corp.
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://recursos.uloyola.es/login?url=https://accedys.uloyola.es:8443/accedix0/sitios/ebook.php?id=47081
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