Ejemplares: Conciliando el aprendizaje formal e informal de la lectura emergente en contextos escolares

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Duque Aristizábal, Claudia Patricia.
Otros autores:	e-libro, Corp.
Formato:	Analítica
Idioma:	Spanish
Fecha de publicación:	Bogotá (Colombia) : Red Revista Colombiana de Psicología, 2006.
Materias:	Psicología. > General. Psychology. > General. Psicología. > Psicología clínica. Psychology. > Clinical psychology. Artículos electrónicos.
Acceso en línea:	https://recursos.uloyola.es/login?url=https://accedys.uloyola.es:8443/accedix0/sitios/ebook.php?id=5728