Relación estructural de indicadores de ingreso y permanencia, y el dominio de habilidades metodológico-conceptuales en cuatro grupos de estudiantes de educación /
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Format: | Analítica |
| Language: | Spanish |
| Published: |
México, D.F. :
Centro de Estudios Educativos,
2002.
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://recursos.uloyola.es/login?url=https://accedys.uloyola.es:8443/accedix0/sitios/ebook.php?id=6745 |
| Published: | Vol. 32, No. 2 (2002)- |
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| Publication Frequency: | Trimestral |
| ISSN: | 0185-1284 ISSN 0185-1284 |
| Related Items: | Descripción basada en Revista latinoamericana de estudios educativos, volúmen 32, número 2 (2002), P. 105-122. |