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Relación estructural de indicadores de ingreso y permanencia, y el dominio de habilidades metodológico-conceptuales en cuatro grupos de estudiantes de educación /

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Bazán Ramírez, Aldo,
Otros autores:	1García López, Ramona Imelda,
Formato:	Analítica
Idioma:	Spanish
Fecha de publicación:	México, D.F. : Centro de Estudios Educativos, 2002.
Materias:	Educación > América Latina > Publicaciones periódicas. Artículos electrónicos.
Acceso en línea:	https://recursos.uloyola.es/login?url=https://accedys.uloyola.es:8443/accedix0/sitios/ebook.php?id=6745

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