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Enfoque divergente del trabajo metodológico para la estimulación de la creatividad pedagógica en el profesional de la educación /

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Polo Barrera, Redisber.
Otros autores:	Feria Ávila, Hernán,, Venet Muñoz, Regina,
Formato:	Tesis
Idioma:	Spanish
Fecha de publicación:	La Habana : Editorial Universitaria, 2015.
Materias:	Creative thinking. High school teachers. Teaching > Practice. Docente. Enseñanza secundaria. Libros electrónicos.
Acceso en línea:	https://recursos.uloyola.es/login?url=https://accedys.uloyola.es:8443/accedix0/sitios/ebook.php?id=90840

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