Edumitos : ideas sobre el aprendizaje sin respaldo científico / Héctor Ruiz Martín
Existen numerosas ideas sobre cómo aprendemos que gozan de una gran popularidad a pesar de no estar respaldadas por la ciencia. Estos «edumitos» han surgido por la malinterpretación o la tergiversación de investigaciones científicas, o bien son nociones intuitivas que no han superado el escrutinio d...
| Autor principal: | Ruiz Martín, Héctor, (1980-) |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Edición: | 1a edición |
| Publicación: |
Barcelona : International Science Teaching Foundation, 2023 |
| Descripción física: | 379 páginas ; 25 cm |
| Clasificación CDU: |
37.015.3 * 37.015 |
| Edición: |
1a edición |
| Tipo de contenido: |
Texto |
| Tipo de medio: |
sin mediación |
| Tipo de soporte: |
volumen |
| Sumario: |
Existen numerosas ideas sobre cómo aprendemos que gozan de una gran popularidad a pesar de no estar respaldadas por la ciencia. Estos «edumitos» han surgido por la malinterpretación o la tergiversación de investigaciones científicas, o bien son nociones intuitivas que no han superado el escrutinio del método científico. Su aceptación acrítica empaña los debates y los procesos de decisión educativos, a menudo haciéndonos creer que son ideas que cuentan con el aval científico, cuando en realidad no es así. Con el objetivo de contribuir a una educación informada por la evidencia, este libro presenta una recopilación de mitos sobre el aprendizaje muy prevalentes en la comunidad educativa y los contrasta a la luz de la investigación en ciencias cognitivas. |
| Materias: | |
| ISBN: |
9788412714784 |
Sevilla - Depósito
| Copia 290376 | Disponible |
|---|