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|a Tonucci, Francesco
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|a Peligro, niños
|b Apuntes de educación 1994-2007
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|a MICRO-MACRO REFERENCIAS
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|a L'Unità Mal de escuela: ¡me habéis robado cinco horas de vida! Fano, la ciudad de los niños ¿Pero de verdad tenemos que jugar más con nuestros hijos? Abandonada en clase El niño en el hospital Los niños prodigio En la escuela, como en casa El saber no ocupa lugar. pero pesa La protesta infantil ¿Qué escuela? Nuova Responsabilità El niño ciudadano Primero es el juego El riesgo de no arriesgar nunca La palabra a los niños Un espacio público para jugar El proyecto internacional «La ciudad de los niños» El niño, entre revolución y profecía Los niños pueden ayudar a cambiar la ciudad Una política de seguridad propuesta por los niños Una escuela ilegal ¡No te pares a hablar con nadie! Una casa transparente Cuadernos de Pedagogía Cinco horas sentados Si no fuese obligatoria El deber de jugar Leer un libro, pero sólo leerlo Vamos solos al cole Peligro, niños ¿Para qué sirven los deberes en casa? ¿Dónde están las ideas de los niños? Lo hacemos a medias Este niño no me sigue ¿Valorar o medir?
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|a Textos que atendiendo al punto de vista de los niños pretenden mantener un diálogo con los lectores sobre diferentes aspectos de la relación entre adultos y niños, ya sea en la familia, en la escuela o en la ciudad. Aspectos que, por desgracia, y tal como apunta el propio autor, siguen todavía hoy en plena actualidad.
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|a 02
|b WORLD
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|x Society & social sciences
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|a Sociología y antropología
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|a Esquerdo Todó, Susanna
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|z Texto completo en Odilo
|u https://uloyola.odilotk.es/opac?id=00047672
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| 960 |
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|a Spain
|c 2012
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