Emociones y educación Qué son y cómo intervenir desde la escuela
Quizás en los currículos oficiales no quedaba suficientemente explícito, pero ningún maestro o maestra cabal podía imaginarse el acto de educar sin una implicación afectiva.
| Autor principal: | |
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| Otros autores: | , , , , , , , , , , , , , |
| Formato: | eBook |
| Idioma: | Spanish Catalan |
| Fecha de publicación: |
Spain
EDITORIAL GRAO
2003
|
| Edición: | 1 |
| Series: | EDITORIAL POPULAR
023 |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Texto completo en Odilo |
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| 490 | |a EDITORIAL POPULAR |v 023 | ||
| 505 | |a Las emociones y la educación: Inteligencia racional e inteligencia emocional · ¿Puede la inteligencia emocional ayudar en tiempos de cambio? · Infantil. Sentir, amar, saber. La inteligencia emocional. Educar las emociones, algo más que alfabetizar. Poner los ojos en el corazón · Primaria : los talleres de habilidades socioemocionales. Las habilidades sociales. Análisis de la realidad · Secundaria. Emociones y aprendizaje. Estoicos o románticos. La autoestima.. ¿Qué es crecer y madurar? Etapas psicosociales. | ||
| 520 | |a Quizás en los currículos oficiales no quedaba suficientemente explícito, pero ningún maestro o maestra cabal podía imaginarse el acto de educar sin una implicación afectiva. | ||
| 540 | |a 02 |b WORLD | ||
| 650 | |x Society & social sciences | ||
| 650 | |a Educación pedagogía | ||
| 700 | |a López Rodríguez, Francesc | ||
| 700 | |a Díez de Ulzurrun, Ascensió | ||
| 700 | |a Gómez Bruguera, Josepa | ||
| 700 | |a Mallofré Massana, Montse | ||
| 700 | |a Martí Olivella, Josep | ||
| 700 | |a Masegosa Labad, Agustí | ||
| 700 | |a Palou Vicens, Sílvia | ||
| 700 | |a Royo Arpón, Mariano | ||
| 700 | |a Sol Mauri, Neus | ||
| 700 | |a Talavera Seguí, Montse | ||
| 700 | |a Traveset Vilaginés, Mercè | ||
| 700 | |a Adam Picaso, Eva | ||
| 700 | |a Cela Ollé, Jaume | ||
| 700 | |a Codina Mir, Maria Teresa | ||
| 856 | |z Texto completo en Odilo |u https://uloyola.odilotk.es/opac?id=00047705 | ||
| 960 | |a Spain |c 2003 | ||